SMART Blog | SMART voor educatie

workspace-landing-page-header

 

De afgelopen maanden hebben heel wat uitdagingen met zich meegebracht. Inmiddels zijn de scholen weer voor de helft open, en staat u voor de volgende uitdaging: hoe kunt u goed en effectief lesgeven zowel op afstand als in de klas? Het is iets waar alle leraren nu mee te maken hebben. In deze blog post delen wij vijf tips met u die u kunnen helpen bij het goed lesgeven op afstand en in de klas.


1. Maak goede afspraken

Het maken van goede afspraken is essentieel, vooral wanneer u de leerlingen niet tegelijk voor u heeft in de klas. Bij het maken van goede afspraken moet u denken aan bijvoorbeeld:

  • Afspraken over verplichte aanwezigheid.
  • Afspraken over hoe te werken tijdens een (digitale) instructie.

     

2. Verdeel de verantwoordelijkheid tussen leerlingen en ouders

Nu de scholen gedeeltelijk open zijn, is het belangrijk dat ieder de verantwoordelijkheid op zich neemt. Zoals besproken is het maken van goede afspraken essentieel, en is het ook belangrijk dat zowel de ouders als de kinderen weten wat er van hen wordt verwacht. 

  • Zorg dat ouders ook weten wat hun kind moet leren en wanneer de (digitale) instructies beschikbaar zijn en waar deze gevonden kunnen worden.
  • Bied de leerlingen een rooster dat haalbaar is voor henzelf en voor hun omgeving.

 

3. Kies een goed communicatiemiddel 

Communicatie is de sleutel tot succes. Dit geldt natuurlijk over het algemeen, maar wanneer u niet de volledige controle heeft al helemaal. Alles wordt een stuk gemakkelijker als er gebruik wordt gemaakt van goede communicatie en hiertoe behoort dan ook een goed communicatiemiddel wat voor iedereen toegankelijk is. 

  • Microsoft Teams of Google Hangouts zijn goede communicatiemiddelen waarbij de leerlingen de leraar zien en horen en elkaar kunnen zien en horen.
  • Let goed op de regels rond AVG bij het kiezen van een communicatiemiddel.

 

4. Kies een goede digitale onderwijstool

Er zijn zoveel verschillende digitale onderwijstools beschikbaar, dat u waarschijnlijk soms door de bomen het bos niet meer ziet. Het kiezen van een goede digitale onderwijstool is belangrijk, maar kost tijd en er zijn veel verschillende factoren bij betrokken die het een succes of een flop kunnen maken.

Om goed digitaal les te kunnen geven heeft u volgens ons meer nodig dan een communicatiemiddel. Met een communicatiemiddel communiceert de leraar met de leerlingen en eventueel de leerlingen met elkaar. Ze kunnen de leraar horen en eventueel zien en deze kan indien gewenst zijn bureaublad delen. Dit is echter geen lesgeven. 

Hoe geeft u wel succesvol digitaal les?

  • Geef leerlingen de kans om individueel inbreng te geven, eventueel ook anoniem zodat iedereen gehoord wordt.
  • Geef leerlingen korte verwerkingsopdrachten om het net aangeleerde in te kunnen oefenen.
  • Check of de leerlingen de stof begrepen hebben met een korte assessment of toets.
  • Zorg dat leerlingen in staat zijn om met elkaar digitaal samen te werken.


Alle bovenstaande punten zijn gezamenlijk te vinden in één stuk software: SMART Learning Suite Online (SLSO). Deze cloud-based software zorgt ervoor dat de leraar snel een eenvoudig interactieve instructies kan maken. Hierbij, indien gewenst, gebruikmakend van zijn al bestaande PDF of PowerPoint instructies. De leerlingen kunnen op elk gewenst device de les volgen en de opdrachten individueel of gezamenlijk maken. Wegens COVID-19 is onze SMART SLSO software nu tijdelijk gratis te gebruiken is tot het einde van de zomer. Klik hier voor meer informatie over SLSO. 

 

5. Denk na over welke stof u de leerlingen gaat aanleren en hoe

  • Welke stof is essentieel? Kijk hierbij ook naar de individuele behoefte van de leerlingen. Op SMART Exchange, onderdeel van SMART SLSO, staan honderden kant-en-klare lessen voor u klaar. U kunt deze gemakkelijk importeren, wijzigen naar wens en direct gebruiken. Daarnaast zijn er ook diverse activiteiten en spellen beschikbaar. Het mooie van de software is dat makkelijk in gebruik is, en u lessen van andere leraren ook kunt gebruiken. Wel zo gemakkelijk toch?
  • Zorg er ook voor dat de leerling niet de hele dag achter de laptop zit maar dat deze ook opdrachten op schrift of ‘doe-opdrachten’ krijgt. 
  • Maak gebruik van ‘Flipping the classroom’: alle leerstof die leerlingen zelf kunnen lezen of instructievideo’s die ze zelf kunnen bekijken, moeten niet plaatsvinden tijdens een contactmoment met de leraar, maar thuis. In de klas is er dan juist tijd beschikbaar om de opdrachten te maken en te bespreken. Deze manier van lesgeven geeft u de mogelijkheid gedifferentieerd onderwijs te bieden en maatgericht uitleg te geven. Hierdoor vindt er meer interactie plaats in de klas, waardoor kinderen de lesstof sneller kunnen oppakken. 

     

Hoe kan SMART SLSO u helpen?

Juist nu u de klas niet tegelijk voor zich heeft, is het lastig om elke leerling bij uw lessen te betrekken. SMART Learning Suite Online (SLSO) biedt u de mogelijkheid om live zowel klasikaal, als aan leerlingen thuis tegelijkertijd les te geven. Dit betekent dat u geen dubbele lessen hoeft voor te bereiden. Daarnaast biedt SMART SLSO u:

  • De mogelijkheid om (live) tegelijk les te kunnen geven aan kinderen op afstand en in het klaslokaal.
  • Creëer interactie, begeleide inoefening of geef toetsen of assessments live, vanaf elke locatie of apparaat.
  • Kant-en-klare lessen die u direct kunt gebruiken, aanpassen en kan delen.
  • U hoeft geen SMART board te hebben of deze aan te schaffen om gebruik te maken van de interactieve software.

Ontdek hoe SMART Learning Suite Online u kan helpen. Wegens COVID-19 bieden wij de software tijdelijk gratis aan tot aan het einde van het schooljaar. De trial stopt automatisch en u zit dus nergens aan vast. Wij laten u graag zien dat het mogelijk is om tegelijk les te geven in de klas en op afstand, en dat het niet moeilijk hoeft te zijn. 

 

Probeer nu gratis

 


Over de auteur:

Joris Jeurlink heeft ruim 15 jaar lang als leraar in het onderwijs gewerkt. Het grootste deel daarvan heeft hij gecombineerd met een functie als IT-manager waarin hij ICT hard- en software implementeerde binnen de scholen. Joris was verantwoordelijk om ervoor te zorgen dat de soft- en hardware ook daadwerkelijk gebruikt werd zoals het in de praktijk bedoeld was. Daarnaast is hij jarenlang ICT-trainer en externe ICT-implementatiedeskundige geweest. Tegenwoordig werkt Joris als Educational Consultant bij SMART Benelux, waar hij scholen en leraren adviseert en ondersteunt bij het kiezen van de juiste soft- en hardware.  0eaf52e00f0b8ccf4899665fafc2a307